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Monthly Archives: settembre 2015

Giornata Europea delle Lingue e del Dialogo Interculturale

Venerdì 25 settembre 2015
Celebrazione della Giornata Europea delle Lingue e del Dialogo Interculturale
 Partecipano all’evento:

  • Il Sindaco della Città di Barletta
  • I volontari dell’Associazione “Intercultura”
  • Exchange Students
  • Returnees
Palestra del Plesso “Giuseppe De Nittis” – Ore 9:00

Despar Gruppo
Maiora s.r.l.

Lions Club
Barletta Host
LA PANETTERIA
di Altamura

Progetto Accoglienza

 

A.S. 2015/16
Scuola dell’Infanzia
Lunedì 14 settembre   Ore 9.00 – Ingresso alunni 5 anni

  • Appello: gioco dei nomi
  • Giochi di bentornato
  • Racconto di una storia: “Fata dolcezza”
  • Circle time e rappresentazione grafica a tema inerente la storia letta dall’insegnante
Martedì 15 settembre   Ore 9.00 – Ingresso alunni  4 – 5 anni

  • Appello: gioco dei nomi
  • Giochi di bentornato
  • Racconto di una storia: “Fata dolcezza”
  • Drammatizzazione della storia: “Fata dolcezza”
  • Canto di bentornato
Mercoledì 16 settembre   Ore 9.00 – Ingresso alunni 3 – 4 – 5 anni

  • Appello: gioco dei nomi
  • Giochi di benvenuto
  • Consegna di un manufatto realizzato dai bambini di 4 e 5 anniji’pèu
 Giovedì 17 settembre   Ore 9.00 – Ingresso alunni 3 – 4 – 5 anni

  • Appello: gioco dei nomi
  • Giochi e canti
  • Gioco libero
Venerdì 18 settembre   Ore 9.00 – Ingresso alunni 3 – 4 – 5 anni 

  • Appello: gioco di nomi
  • Giochi di socializzazione
  • Disegno libero e laboratorio grafico-pittorico-plastico

Progetto Accoglienza

A.S. 2015/2016
Scuola Primaria
Lunedì 14 settembre Ore 8.15 – Ingresso alunni classi 2e, 3e, 4e, 5e

  • Foto di gruppo per ciascuna classe
  • Festa d’inizio anno scolastico
Martedì 15 settembre Ore 8.15 – Ingresso delle classi 2e, 3e, 4e, 5e
Ore 9.15 – Ingresso, dal cancello posteriore, delle classi 1e

  • Cerimonia d’inizio anno scolastico
  • Appello
  • Foto di gruppo per ciascuna classe
  • Ingresso nelle aule: taglio del nastro
  • Accoglienza degli alunni in aula
Mercoledì 16 settembre  Ore 8.15 – Ingresso di tutte le classi
Classi 1- Conoscere il gruppo classe:

  • Presentazioni
  • Filastrocca di benvenuto
  • Ascolto ed esecuzione di canzoncine
  • Conversazioni su: famiglia, vacanze, giochi e giocattoli, cartoni animati
  • Disegno libero e campiture
  • Giochi in palestra, di gruppo o in coppia
  • Prime regole di comportamento a scuola
 Giovedì 17 settembre Classi 1- Insieme a scuola:

  • Proiezione del film “Trilly, nave pirata”
  • Realizzazione di un manifesto con materiale di riciclo
Venerdì 18 settembre Classi 1- Insieme a scuola:

  • Proiezione del film “Pirati, briganti da strapazzo”
  • Attività pratiche e giochi logici

Progetto Accoglienza

A.S. 2015/2016

Scuola Secondaria di Primo Grado

Lunedì 14 settembre Ore 8.15 – Ingresso alunni classi 2e e 3e 
Ore 9.15 – Ingresso alunni classi 1e:

  • Accoglienza degli alunni delle classi prime
  • Appello
  • Consegna chiavi  e Diari di bordo da parte del Dirigente scolastico
  • Foto di gruppo per ciascuna classe prima
  • Ingresso in classe, preceduto dal taglio del nastro
  • Presentazione dei docenti alla classe
  • Presentazione di ciascun alunno al gruppo classe
  • Presentazione delle finalità educative della scuola
  • Realizzazione del cartellone “La Scuola è …”
Martedì 15 settembre Proiezione del film “Il piccolo Nicolas e i suoi genitori” di Laurent Tirard
Dibattito e  attività di Cineforum (Palestra)

  • ore   8.15-10.15 – Classi 1A e 1B
  • ore 10.45-12.15 - Classi 1C e 1E
Mercoledì 16 settembre Proiezione del film Il piccolo Nicolas e i suoi genitori di Laurent Tirard
Dibattito e  attività di Cineforum (Palestra)

  • ore   8.15-10.15 – Classi 1D e 1G
  • ore 10.45-12.15 - Classi 1F, 1H e 1I

Assemblea PTOF 2016-2019

Corso DASEnti Locali, Associazioni dei genitori e famiglie degli alunni iscritti sono invitati all’assemblea del Piano Triennale Offerta Formativa (PTOF) il giorno 7 Settembre 2015 (ore 10.00 – plesso D’Azeglio – Aula Magna – Via XXIV Maggio, 1) per favorire la più ampia condivisione degli indirizzi programmatici dell’Offerta Formativa e delle relative attività progettuali affinché si possano recepire gli opportuni suggerimenti perché la stessa offerta sia la più aderente possibile alle reali esigenze formative del territorio. Leggi.